______________________________________________________________
PLACÓWKA WSPARCIA DZIENNEGO
W naszej szkole działa „Placówka wsparcia dziennego”, która powstała w ramach projektu współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego zatytułowanego „Bytomskie centrum Aktywności Społecznej – działalność społeczna bytomskich harcerzy”. Zajęcia odbywają się pod opieką wychowawców i specjalistów od poniedziałku do piątku, w godzinach od 15.00 do 18.00. ___________________________________________________________
Bytomska Akademia Kompetencji
_____________
_____________________________________ RAZEM DLA BYTOMSKICH DZIECIAKÓW (styczeń 2014 - czerwiec 2015) Nasza szkoła jest jedną z ośmiu bytomskich szkół, które przystąpiły do projektu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej "Razem dla bytomskich dzieciaków". Projekt trwał od stycznia 2014 do 30 czerwca 2015. Głównym celem projektu było wyrównanie szans edukacyjnych i zawodowych w grupie 832 uczniów i uczennic poprzez wdrożenie kompleksowego programu rozwoju w wybranych szkołach. W ramach projektu odbyły się dodatkowych zajęcia pozalekcyjne z języka polskiego, matematyki, języka angielskiego i informatyki. Dodatkowo każdy z uczestników projektu mógł skorzystać z udziału w doradztwie pedagogiczno-psychologicznym, dzięki specjalnie utworzonemu punktowi. W ramach projektu zorganizowane zostały także wyjazdy edukacyjne do Warszawy i do Krakowa. ______________________________________________________________ KAPITAŁ W ROZUMIE (styczeń 2013 - grudzień 2013) Nasza szkoła była jedną z dziewięciu szkół, które zrealizowały projekt finansowany ze środków Unii Europejskiej "Kapitał w rozumie". Koordynatorem programu była Szkoła Podstawowa nr 46 w Bytomiu. Projekt polegał na wyrównywaniu szans edukacyjnych uczniów 9 bytomskich szkół podstawowych ze szczególnym naciskiem na rozwijanie kompetencji kluczowych niezbędnych do świadomego planowania drogi rozwoju zawodowego oraz eliminowanie barier rozwojowych. 18 grudnia w Bytomskim Centrum Kultury odbyło się uroczyste podsumowanie projektu. Podczas podsumowania odbył się finał konkursu „Super Mózg”, rozstrzygnięcie konkursu plastycznego „Mój wymarzony zawód”, wystawa prac uczniów, a także wręczenie nagród wyróżniającym się uczestnikom projektu. Działania w obrębie zadania "Poznaję, działam, opisuję" dokumentowane były przez uczniów i ich opiekunów na blogach: Jeśli chcesz zobaczyć bloga grupy 1 - kliknij tutaj! Jeśli chcesz zobaczyć bloga grupy 2 - kliknij tutaj!
Uczestnicy projektu podczas wycieczki do Polsko - Japońskiej Wyższej Szkoły Technik Komputerowych w Bytomiu Zajęcia w ramach zadania "Droga do kariery"
Zabawy rozwijające kompetencje w zakresie języka angielskiego podczas zajęć "Bez języka ani rusz"
Tworzenie bloga podczas zajęć z "Małej przedsiębiorczości" w ramach zadania "Poznaję, działam, opisuję" Jeśli chcesz zobaczyć bloga grupy 1 - kliknij tutaj! Jeśli chcesz zobaczyć bloga grupy 2 - kliknij tutaj!
Zajęcia praktyczne z "Małej przedsiębiorczości": uczniowie grają w "Biznes po europejsku"
"Młody inżynier" - zajęcia z robotyki - budowanie z klocków Lego oraz programowanie w ramach zadania "Poznaję, działam, opisuję"
Wycieczka do Zespołu Policealnych Szkół Medyczno - Społecznych w Bytomiu
Zajęcia w ramach zadania "O klasę lepiej" - trening pamięci
Wycieczka do nowoczesnej oczyszczalni ścieków "Centralna" w Bytomiu
Uczniowie realizujący zadanie 2 projektu - "Poznaję, działam, opisuję" podczas wykładu "Osobliwości świata fizyki" - w sali wykładowej Instytutu Fizyki Uniwersytetu Śląskiego
Zajęcia biofeedback Terapia biofeedback to profesjonalny trening mózgu, którego celem jest unormowanie jego czynności bioelektrycznej. Daje możliwość poprawy koncentracji, usprawnienia pamięci, uczy szybkiego wchodzenia w stan relaksu, lepszego panowania nad reakcjami emocjonalnymi. Biofeedback to metoda, dzięki której mamy wgląd w to, co dzieje się w naszym organizmie i uczymy się jak wpływać na jego stan. Metoda ta stosowana była początkowo przez NASA jako trening dla astronautów. Następnie wykorzystywana była w profesjonalnym treningu sportowców. Obecnie jest szeroko dostępna.
Dwudniowa wycieczka do Krakowa (moduł II projektu - "Poznaję, działam, opisuję") 26 i 27 wrzesień 2013 Pod koniec września 2013r. uczniowie klas V i VI biorący udział w zajęciach "Mała przedsiębiorczość" i "Młody inżynier" w ramach projektu unijnego "Kapitał w rozumie" wzięli udział w dwudniowej wycieczce do Krakowa. Czekała tam na nich moc atrakcji... Pierwszego dnia odwiedziliśmy "Ogród doświadczeń", Muzeum Inżynierii Miejskiej oraz zabytkową dzielnicę Krakowa - Kazimierz. Zwiedzanie Kazimierza odbyło się w formie terenowej gry miejskiej, w której rywalizowały pięcioosobowe drużyny. Wieczorem wybraliśmy się na pięknie oświetlony Rynek Starego Miasta i do Kościoła Mariackiego. Nocleg mieliśmy w Schronisku Młodzieżowym PTSM "Oleandry" w centrum Krakowa. Drugiego dnia zwiedziliśmy Stare Miasto również w formie gry terenowej zatytułowanej "Schowany w Krakowie". Następnie udaliśmy się na Wawel, gdzie czekała nas kolejna gra - tym razem w obrębie Wawelskiego Wzgórza. Rywalizacja pomiędzy drużynami sprawiała, że emocje sięgały zenitu! Dzięki zaangażowaniu w rozwiązywanie zadań zabytki Krakowa stały się nam bardzo bliskie. Wróciliśmy do Bytomia pełni wrażeń :) Wycieczka do Warszawy - Centrum Nauki - Kopernik (moduł II projektu - "Poznaję, działam, opisuję") 3.12.2013. 3 grudnia 2013r. uczniowie realizujący moduł II projektu "Kapitał w rozumie" uczestniczyli w całodniowej wycieczce do Warszawy. W programie były zajęcia w Centrum Nauki Kopernik oraz zwiedzanie Starego Miasta.
W najnowocześniejszym centrum nauki w Polsce czekało na uczniów wiele atrakcji. Oprócz atrakcji naukowych były również atrakcje kulinarne - czyli smaczny obiad. Centrum powstało w celu inspirowania do odkrywania i zrozumienia świata poprzez samodzielne doświadczenia oraz uczestnictwo w procesach twórczych. Dzieci korzystając z różnych urządzeń i uczestnicząc w wielu doświadczeniach kształtowały swoje umiejętności komunikowania się, współpracy, kreatywnego myślenia oraz rozwiązywania problemów i innowacyjnego działania. Po licznych atrakcjach w centrum nauki, na dzieci i opiekunów czekała kolacja w restauracji Biblioteki Uniwersyteckiej oraz spacer po warszawskim Starym Mieście. Pięknie oświetlona warszawska Starówka zrobiła na wszystkich ogromne wrażenie. ________________________________________________________ INDYWIDUALIZACJA PROCESU NAUCZANIA I WYCHOWANIA GWARANCJĄ RÓWNEGO STARTU UCZNIÓW BYTOMSKICH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
_________________________________________ RUCH RZEŹBI UMYSŁ
Spotkanie z dietetykiem
Zabawy sportowe
Zajęcia na basenie
Pokaz umiejętności _______________________________________________________________ Z BYTOMIA NA SCENY EUROPY Zabawy plastyczne - malowanie odlewów gipsowych |
Nauka gry na instrumencie |
Zajęcia wokalne "Wierna piosneczko śląska" - musical przygotowany na podsumowanie projektu
|